”恭喜你，被中華航空錄取，你需要在15天內到滬市報道，具體怎麼做，你需要和學校的老師商量，由他們出面與交通部溝通，你的職務需要交通部來委任。“
“謝謝。”方文握手，隨後陪斯密特出去，將其送上飛機。
目送飛機飛上天空，方文背後傳來一陣掌聲。
他轉頭看，是同期學員，還有劉教員。
學員們圍了過來熱切的祝賀方文獲得了一個好前程。
等他們咋呼完，劉教員才拉著方文走到一邊。
劉教員為方文解釋。
”中華航空雖然是中美合資，但駕駛員以及維修人員都是由史汀生公司提供，我們一直想要安排自己的飛行駕駛員去美國那邊學習，他們都沒有同意。現在，你是唯一一箇中華籍民航駕駛員，交通部那邊的意思是，給予特別委任。另外，在一年後，你需要為民航公司培訓出至少2名我們自己的飛行駕駛員。“
原來是這樣，方文明白了。
這家民航公司，說是中美合資，但在技術上卻被美方卡住。
所以交通部才會對自己加入公司非常看重。
那是想要透過自己培養出更多的民航飛行員來。
這對方文來說都是好事，他當然是沒意見的。
”劉教員，那我現在需要做什麼。“
”你等就是了，最遲一週時間，上面就會有調令，你將會成為交通部民航公司特別委任飛行員。至於你的學籍，由我來處理，三個月後將檔案轉交給交通部那邊。對了，伱家裡人那邊可以告訴他們了，這種大事，得讓家裡一起高興才是。“
方文不由愣住。
家裡人，他對這具身體的家庭關係，所知不多。
好像是在江浙一帶，但記憶中並沒有詳細記載，自己還不知道籍貫在哪，父母姓名，有沒有同胞兄弟姐妹。
與劉教員告辭後，他與同期學員一同出校，在校外的小飯館內吃了一頓飯，算是慶祝。
隨後，回到宿舍，從行李中翻出一沓信件。
一封封信件擺在床上，這些信中內容記載著自己的過往和人際關係。
想要了解自己這個身份的情況，還得從這裡入手。
他拿起第一封信。
這封是高中同窗寫給自己的。
方文兄親啟：
一別經年，甚念同窗之情。近聞北平氣候多變，望君善自珍重，勿忘添衣保暖。
自上次一別，距今已有數載。昔日同窗共讀，後共赴國難，相互扶持，情誼深重。每憶及此，心中不禁感慨萬千。今雖遠隔千里，但同窗之情，歷久彌新。
餘近況尚佳，於上海謀得一職，雖忙碌卻充實。每日勤勉工作，以期為國為民盡一份綿薄之力。然心中仍懷念昔日學堂時光，與君共談理想，共議國事，何其快哉！
不知君近況如何？願聞君之近況，共敘同窗情誼。若得空閒，盼能相約一見，共話桑梓，重溫舊夢。
臨書倉促，言不盡意。望君保重身體，期待來日相聚。
弟閔邦任敬上。
這封信中的閔邦任竟然也在滬市，還有具體的地址。
那這次去滬市航空公司，正好可以找其敘舊，順便了解下自己的情況。
他拿起其他信件，一一觀看。